初中数学差怎么补救(初中数学成绩突然下降)
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2023-11-26
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1. 初中数学差怎么补救,初中数学成绩突然下降?
孩子小学数学还优秀,但是初中数学成绩突然下降,这是很普遍的现象。最普遍的原因是孩子的数学思维没有跟上初中的要求,导致一下没有适应过来。
小学的考试基本上不会用到太多的步骤,同时没有太多抽象的思维。但是一旦到了初中,对这些能力的要求就会大幅加深。
同时,初中开始,大量的文字叙述和符号表示都对孩子的能力提出了新的要求,很多孩子看到那些文字和符号都已经晕了,根本无法理清思路。
例如:
一元一次方程这一章中,有很多题型,但是核心就是一个:如何通过设一个未知数建立起一个方程。
上面这道题就是一个行程问题,实际上孩子能够理解这个模型的话,问题就很容易理解。但是很多孩子无法建立清晰的模型,导致无从下手。
实际上我们可以画图如下,帮助理解:
但是即便如此,依然有很多孩子无法把文字准确地换成符号,这也是我们说的难点所在。孩子必须经过大量的练习来锻炼自己的这方面的能力,而这个练习最好的锻炼方式是:给别人讲题。
然而不可否认的是,脑子晕乎乎的孩子根本不知从何处开始。所以,家长如果想帮助到孩子,一方面得让孩子体会到自己可以做到,另外一方面让孩子能够有帮手。
我给你的建议是:
第一步:买一本有像我上面举例这样详细解题过程的参考书,配合课本,让孩子熟悉基本知识点,能够把重点脱口而出。
第二步:一类一类题型过一遍,四个方法:
方法一:让孩子上课听老师讲。
方法二:让孩子找一个好的学习伙伴,互相帮助。
方法三:家长辅导孩子。
方法四:找个辅导老师。
2. 现在初三怎么补回来?
从你能考70多分来说,你绝对不是最烂的,说明曾经的你还是一直在努力学习数学,后来成绩下滑到不及格说明数学越来越难,而你的方法却不对路,并且由于成绩的下滑可能已经导致厌学数学,惧学数学,针对你的情况我给你一些建议。
建议一,树立信心,排除万难,坚持到底
首先说信心,这是你学好数学的根本,如果自己都不自信,何谈提高数学成绩?你可能早就被数学打趴下了,所以说树立信心很关键。
再说排除万难,对于现在的中学生来说,现实世界和网络世界的诱惑太多,你要有一个强大的内心去排除这些诱惑的影响,不去贪恋网络,不去贪恋游戏,不去贪恋所有一切与学习无关的东西,能做到这一点你从新开始的坚持就不会半途而废。
最后说坚持到底,坚持是很痛苦的,当你发现你面对的是枯燥的数学题时,你更难于坚持下去,这个时候你一定得咬咬牙坚持下去。
建议二,找一个与自己成绩差不多的伴一起攻关
一个人的学习难念会有不想学坚持不住的时候,这时有人陪伴一起学习就显得非常的惬意,可以一起讨论问题,可以一起听歌放松,可以一起彼此鼓励等等。
建议三,数学的学习需要多读书、多思考、多总结
多读书是指将课本中的定义概念反复去读,去揣摩其中的内容以及易丢点易错点。最好是将根本中的概念定义内容牢记于心。
多思考,多思考就是将我们所做的题,尤其是错题反复思考为什么错了?错在哪里了?考了哪些内容?哪些知识点能够用到这里?下次遇到该怎么解决?是否有与它一样类型的题可以归位一类?
多总结,多总结就是将你的心得啊,自己掌握的技巧啊以及同类型题等内容用自己的话总结出来,偶尔不时回过来看看这样就可以做到快速提高。
建议四,量变到质变
数学学习离不开做题,对于大多数学生来说很难做到举一反三,既然做不到我们就需要用用大量的题来弥补,但是做题也不能盲目的去做。第一,做题要由易到难,第二,做题要先专题后限时模考,第三,做题要学会整理错题,第四,做题要学会分析试题,第五,做题要会猜题。
祝你早日提高,送你一道我分析的压轴题。
3. 孩子现在想学习提分了?
不管是那么课,首先我们要去明确学生成绩不好的原因是不喜欢课目还是不喜欢老师,还是其他原因,一般情况下,学生都是由于对课程的不感兴趣引起的,所以我认为要保持高度的热情,其实数学并不难,你要对自己有信心,数学完全可以补上来!
首先,你要弄清楚你的数学从哪里比较薄弱,从薄弱的地方下手,如果初一初二的数学就不过关,那应该从头开始,如果以前学的很好,就从初三开始吧。找到那个地方的薄弱后,大概去制定一个学习计划,不要把所有的时间都用在数学上,其他的科目也要照顾到。
知道不足点后,先把对应内容的课本认真过三边,第一遍通读,大概明白本节课的内容。第二遍,用心去思考出现的每个知识点,再去研究课本中的每个例题,因为每个例题都是知识点最好的解释。第三遍去做习题,然后再次回顾课本内容。接下来你应该选一本适合自己的练习册,最好带有讲解、例题、习题,你要善于发现和总结,做题时千万不要做一个看一下答案,很不好的,不懂的最好自己花一段时间自己研究出来,记忆会劳一些,自己认为重点、难点、典型题、错过的题要记录下来,对复习很有帮助,学习时要按照时间来限制自己,因为数学题很在乎时间,很多同学在中考时数学时间都不够,数学要做到举一反三,课堂上必须注意力集中,预习非常非常重要,复习也很重要,我不赞成搞题海战术,但是也必须认识足够的题型,做题要细心,不能走马观花,例题你可以采取先看后测或者先做后兑,假期对你来说很重要,给自己规定每天完成几个章节,并一一做到。
最后去思考每个知识点,如果可能用自己的方法去思考后总结小模型。
4. 初中该如何提分?
大家好,我是数学老师,梁景发,今天想和大家聊一聊关于初中的孩子数学差,怎么把数学成绩的提高上来,要想提高数学成绩,我们家长该如何帮助孩子呢?
我认为学好数学首先是要有一个好的学习环境,在学习数学的过程中,尤其是要能专心致志,孩子的心不静,就没有办法好好学习
第二点呢,要注重学习方法,学习方法在数学,这科目更注重的是总结模型
第三呢,就是要及时复习,因为数学中好多的知识点,一开始是听懂了,学会了,但时间一长又不会了,那主要原因就是有所遗忘,不断的做题来提高自己
5. 初三数学不好应该从哪里补起?
初三的数学不好,应该从初一补起。
从初一的第一章有理数开始,死记硬背数学的定义、性质、定理要一条一条的把它背下来,练习题、拓展题一定要反复的练习,记不住住就把它抄下来,反复在草纸上演算,达到每一道题出来,就知道它的的性质、定理,达到熟记的程度、轻车熟路为止。
学习是很艰苦的事情,需要反复多做题,特别是一些公式需要死记硬背。
6. 数学成绩老是上不去怎么办?
以我的学习和教学经验看,初中数学成绩老是上不去,最最关键的问题是基础知识掌握不好!!解决办法就是回归课本。
我,1985年师范学校毕业,那一年我17周岁。那是的师范学校,主要是学习高中课本和教育学心理学专业的一些课程。
小学四年级下学期、一个偶然的机遇,我开启了数学自学模式,五年级没读、跳级到了初中。当时是全乡镇统考,我数学考了全乡镇第一名。初中、师范这六年,数理化主要以自学为主,被听课状态。数学成绩基本上不是满分就是第一。
师范毕业后,又当了五年初中数学老师和班主任。随后又转到政府和通讯企业工作,一直没有间断对数学学习方法的研究,自己的孩子高考数学成绩是级部第一。
以我的经验来看,要解决初中数学成绩老上不去的最主要办法就是四个字:回归课本。
一、假期通读课本
如果是这个暑假、孩子刚好小学毕业,那是最好时机,别去读小升初辅导班了,自己在家、每天2小时、陪读也罢看着读也好,立即开启孩子“读数学课本”模式。
如果孩子正在读初中,请借、买全初中数学课本,学过的课本、没学过的课本一视同仁、立即开启“读数学课本”模式。
数学课本中,没有不认识的字,孩子、家长都能读下来。
数学课本,故事性也很浓、涉及生活社会的内容很多,通读课本就就是拓宽知识面的过程。
二、怎么读?读几遍?
从第一页开始,逐字逐句的读,读到看不懂了时、或者很疲劳时,休息一会、再从第一页开始往后读,直到读完一本课本。
按这个模式、完成一本书时,请回想一下这本书的内容,自己记住了多少?
7. 一直努力学习但成绩特别不理想?
首先很高兴能帮助解答这个问题,刚好我是一名初中数学老师。到了初三孩子如果还是不及格,我觉得作为家长一定是十分着急的,可以用焦虑形容都不为过。我十分理解作为一个家长此时此刻的心情。要解决数学初三还不及格怎么办的问题,我觉得首先我们得分析孩子数学不及格的原因,就十多年的教育经验来看,孩子到初三不及格主要有以下几方面的原因。
一、对数学有恐惧心理,有矛盾心理。
快到中考了,数学还不及格。这样的孩子在内心中,已经经过了多次的打击。尤其是学习还很努力,多次努力考不好后往往有挫败感,同时对待这个学科失去信心,甚至产生恐惧心理,内心比较矛盾。想把所有的知识学明白,但是有的较难的问题又听不懂,这个时候孩子往往焦头烂额,内心特别慌乱,不知道如何是好。
解决措施:稳定心神,抓基础题,各个击破
这个阶段,马上就要中考了,我们一定要学会有所舍,才能有所得。这个阶段一定要有所侧重的去掌握这个学科,切记不要慌乱,更不要眉毛胡子一把抓。这个时候应该突出重点,重点应该放在强化基础上,分析中考真题中哪些知识是必考的类型,对于必考的类型自己会做的,这类题不用管了,重点关注自己错的题型,然后回归课本,重点再把这类知识系统的掌握好,然后再找自己做错的这类题,进行强化训练,知道这类题不再出问题为止。
二、学习方法不得当
中考考试重点内容,基本上年年都考的都是那些内容。对于平时做的中考模拟卷中出现的错题,如果不能及时弄懂弄透,并加以整理反思。往往就会犯同样的错误。
解决措施:改正学习方法,及时反思整理错题。
中考考前不及格的学生,往往都是一个问题会反复出错,对于出现的错题,一定要认真思考,弄清错误原因,实在不懂的,要找老师帮助解答,并整理到错题集上。有时间拿出来看一看,避免下次再出现这样的问题。
三、上课的听讲的问题。
初三数学不及格的同学,往往这样的孩子上课不能全神贯注的听讲,或者说听讲过程中抓不住老师讲课的重点,这样导致上课听讲效率低下,久而久之,就会越差越多。
解决措施:上课认真听讲。
衡水中学那些会听讲的同学都是右手时刻拿笔,时刻注意记录听到的重点内容或者说老师强调的需要注意的问题。不及格的学生不仅需要记录老师强调让记的内容,还要记录听讲过程中自己不会的内容或者知识漏洞。比如说,在听讲过程中老师讲科学计数法的那道题,可能其他同学都会,老师没有讲,这时候你自己对这个知识点如果模糊的话。你就应该把这个问题记录下来,课下针对这个问题找课本或者老师,把这个问题彻底弄明白。如果能这样做,自己的知识漏洞就会越来越少。
四、基础没有打好,导致听讲吃力。
初三开中考了,这个时候,老师往往讲的都是模拟试卷。而往往又重点放到了大题上或者比较难得题目上。这个时候如果基础比较差的话,往往听讲就会云里雾里。听不懂是很正常的现象。
解决措施:抓主要矛盾,重点突破基础题,专项训练。
数学120分满分,基础分最起码占到90-100分。我觉得这时候应该强化基础,对于近三年的当地中考真题,一定要认真做。做一下分析总结,都考哪类题型。或者看一下考试大纲,找出课本各章节考察知识分别是什么。这个阶段,上课已经不能完全跟着老师思路走了,除了最后对于自己听不懂的最后一道大题实在听不懂可以选择果断放弃了。因为最后一题,就是拔高题。说实在的,压根这道题就是给学习好的同学准备的。放弃听这道题,利用这个时间多研究前面的题错在哪里,知识漏洞在哪。然后针对这部分知识回归教材,加以巩固,然后再找这种类型的错题加以专项训练。往往这样做,效果会更好。有条件的家长,还可以找有经验的退休老教师,进行一对一补习,因为老教师对中考命题的把握更加精准,对于考试题目类型了然于胸,让这样的老师针对孩子出现的薄弱环节,重点突破往往效果会更好。但前提是,自己一定要把课本上的基础知识复习好,弄扎实,这样才能收到更好的学习效果。
四、心理压力大,紧张,导致考试失利。
解决措施:放下包袱,轻装上阵。
年年在中考当中都有这样的学生,平时学习比较好,但一到大型考试,往往就考不好。这样的学生都是对自己期望过高,压力过大造成的,所以考前应该本着这样一个原则,考试把自己会的答对就可以了,至于不会的,尽量拿几分。如果实在拿不了,那也没有遗憾了。即使考不好,这样也不会后悔。如果压力过大,那么大脑一片空白,一定会考不好的。所以,对于心理压力过大的学生,考前一定要学会放松。考前做到座位上,深呼吸,冥想下,这样往往能够缓解很大一部分压力。
以上就是我的几点分析,但愿能够帮助您,祝孩子中考取得佳绩!
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1. 初中数学差怎么补救,初中数学成绩突然下降?
孩子小学数学还优秀,但是初中数学成绩突然下降,这是很普遍的现象。最普遍的原因是孩子的数学思维没有跟上初中的要求,导致一下没有适应过来。
小学的考试基本上不会用到太多的步骤,同时没有太多抽象的思维。但是一旦到了初中,对这些能力的要求就会大幅加深。
同时,初中开始,大量的文字叙述和符号表示都对孩子的能力提出了新的要求,很多孩子看到那些文字和符号都已经晕了,根本无法理清思路。
例如:
一元一次方程这一章中,有很多题型,但是核心就是一个:如何通过设一个未知数建立起一个方程。
上面这道题就是一个行程问题,实际上孩子能够理解这个模型的话,问题就很容易理解。但是很多孩子无法建立清晰的模型,导致无从下手。
实际上我们可以画图如下,帮助理解:
但是即便如此,依然有很多孩子无法把文字准确地换成符号,这也是我们说的难点所在。孩子必须经过大量的练习来锻炼自己的这方面的能力,而这个练习最好的锻炼方式是:给别人讲题。
然而不可否认的是,脑子晕乎乎的孩子根本不知从何处开始。所以,家长如果想帮助到孩子,一方面得让孩子体会到自己可以做到,另外一方面让孩子能够有帮手。
我给你的建议是:
第一步:买一本有像我上面举例这样详细解题过程的参考书,配合课本,让孩子熟悉基本知识点,能够把重点脱口而出。
第二步:一类一类题型过一遍,四个方法:
方法一:让孩子上课听老师讲。
方法二:让孩子找一个好的学习伙伴,互相帮助。
方法三:家长辅导孩子。
方法四:找个辅导老师。
2. 现在初三怎么补回来?
从你能考70多分来说,你绝对不是最烂的,说明曾经的你还是一直在努力学习数学,后来成绩下滑到不及格说明数学越来越难,而你的方法却不对路,并且由于成绩的下滑可能已经导致厌学数学,惧学数学,针对你的情况我给你一些建议。
建议一,树立信心,排除万难,坚持到底
首先说信心,这是你学好数学的根本,如果自己都不自信,何谈提高数学成绩?你可能早就被数学打趴下了,所以说树立信心很关键。
再说排除万难,对于现在的中学生来说,现实世界和网络世界的诱惑太多,你要有一个强大的内心去排除这些诱惑的影响,不去贪恋网络,不去贪恋游戏,不去贪恋所有一切与学习无关的东西,能做到这一点你从新开始的坚持就不会半途而废。
最后说坚持到底,坚持是很痛苦的,当你发现你面对的是枯燥的数学题时,你更难于坚持下去,这个时候你一定得咬咬牙坚持下去。
建议二,找一个与自己成绩差不多的伴一起攻关
一个人的学习难念会有不想学坚持不住的时候,这时有人陪伴一起学习就显得非常的惬意,可以一起讨论问题,可以一起听歌放松,可以一起彼此鼓励等等。
建议三,数学的学习需要多读书、多思考、多总结
多读书是指将课本中的定义概念反复去读,去揣摩其中的内容以及易丢点易错点。最好是将根本中的概念定义内容牢记于心。
多思考,多思考就是将我们所做的题,尤其是错题反复思考为什么错了?错在哪里了?考了哪些内容?哪些知识点能够用到这里?下次遇到该怎么解决?是否有与它一样类型的题可以归位一类?
多总结,多总结就是将你的心得啊,自己掌握的技巧啊以及同类型题等内容用自己的话总结出来,偶尔不时回过来看看这样就可以做到快速提高。
建议四,量变到质变
数学学习离不开做题,对于大多数学生来说很难做到举一反三,既然做不到我们就需要用用大量的题来弥补,但是做题也不能盲目的去做。第一,做题要由易到难,第二,做题要先专题后限时模考,第三,做题要学会整理错题,第四,做题要学会分析试题,第五,做题要会猜题。
祝你早日提高,送你一道我分析的压轴题。
3. 孩子现在想学习提分了?
不管是那么课,首先我们要去明确学生成绩不好的原因是不喜欢课目还是不喜欢老师,还是其他原因,一般情况下,学生都是由于对课程的不感兴趣引起的,所以我认为要保持高度的热情,其实数学并不难,你要对自己有信心,数学完全可以补上来!
首先,你要弄清楚你的数学从哪里比较薄弱,从薄弱的地方下手,如果初一初二的数学就不过关,那应该从头开始,如果以前学的很好,就从初三开始吧。找到那个地方的薄弱后,大概去制定一个学习计划,不要把所有的时间都用在数学上,其他的科目也要照顾到。
知道不足点后,先把对应内容的课本认真过三边,第一遍通读,大概明白本节课的内容。第二遍,用心去思考出现的每个知识点,再去研究课本中的每个例题,因为每个例题都是知识点最好的解释。第三遍去做习题,然后再次回顾课本内容。接下来你应该选一本适合自己的练习册,最好带有讲解、例题、习题,你要善于发现和总结,做题时千万不要做一个看一下答案,很不好的,不懂的最好自己花一段时间自己研究出来,记忆会劳一些,自己认为重点、难点、典型题、错过的题要记录下来,对复习很有帮助,学习时要按照时间来限制自己,因为数学题很在乎时间,很多同学在中考时数学时间都不够,数学要做到举一反三,课堂上必须注意力集中,预习非常非常重要,复习也很重要,我不赞成搞题海战术,但是也必须认识足够的题型,做题要细心,不能走马观花,例题你可以采取先看后测或者先做后兑,假期对你来说很重要,给自己规定每天完成几个章节,并一一做到。
最后去思考每个知识点,如果可能用自己的方法去思考后总结小模型。
4. 初中该如何提分?
大家好,我是数学老师,梁景发,今天想和大家聊一聊关于初中的孩子数学差,怎么把数学成绩的提高上来,要想提高数学成绩,我们家长该如何帮助孩子呢?
我认为学好数学首先是要有一个好的学习环境,在学习数学的过程中,尤其是要能专心致志,孩子的心不静,就没有办法好好学习
第二点呢,要注重学习方法,学习方法在数学,这科目更注重的是总结模型
第三呢,就是要及时复习,因为数学中好多的知识点,一开始是听懂了,学会了,但时间一长又不会了,那主要原因就是有所遗忘,不断的做题来提高自己
5. 初三数学不好应该从哪里补起?
初三的数学不好,应该从初一补起。
从初一的第一章有理数开始,死记硬背数学的定义、性质、定理要一条一条的把它背下来,练习题、拓展题一定要反复的练习,记不住住就把它抄下来,反复在草纸上演算,达到每一道题出来,就知道它的的性质、定理,达到熟记的程度、轻车熟路为止。
学习是很艰苦的事情,需要反复多做题,特别是一些公式需要死记硬背。
6. 数学成绩老是上不去怎么办?
以我的学习和教学经验看,初中数学成绩老是上不去,最最关键的问题是基础知识掌握不好!!解决办法就是回归课本。
我,1985年师范学校毕业,那一年我17周岁。那是的师范学校,主要是学习高中课本和教育学心理学专业的一些课程。
小学四年级下学期、一个偶然的机遇,我开启了数学自学模式,五年级没读、跳级到了初中。当时是全乡镇统考,我数学考了全乡镇第一名。初中、师范这六年,数理化主要以自学为主,被听课状态。数学成绩基本上不是满分就是第一。
师范毕业后,又当了五年初中数学老师和班主任。随后又转到政府和通讯企业工作,一直没有间断对数学学习方法的研究,自己的孩子高考数学成绩是级部第一。
以我的经验来看,要解决初中数学成绩老上不去的最主要办法就是四个字:回归课本。
一、假期通读课本
如果是这个暑假、孩子刚好小学毕业,那是最好时机,别去读小升初辅导班了,自己在家、每天2小时、陪读也罢看着读也好,立即开启孩子“读数学课本”模式。
如果孩子正在读初中,请借、买全初中数学课本,学过的课本、没学过的课本一视同仁、立即开启“读数学课本”模式。
数学课本中,没有不认识的字,孩子、家长都能读下来。
数学课本,故事性也很浓、涉及生活社会的内容很多,通读课本就就是拓宽知识面的过程。
二、怎么读?读几遍?
从第一页开始,逐字逐句的读,读到看不懂了时、或者很疲劳时,休息一会、再从第一页开始往后读,直到读完一本课本。
按这个模式、完成一本书时,请回想一下这本书的内容,自己记住了多少?
7. 一直努力学习但成绩特别不理想?
首先很高兴能帮助解答这个问题,刚好我是一名初中数学老师。到了初三孩子如果还是不及格,我觉得作为家长一定是十分着急的,可以用焦虑形容都不为过。我十分理解作为一个家长此时此刻的心情。要解决数学初三还不及格怎么办的问题,我觉得首先我们得分析孩子数学不及格的原因,就十多年的教育经验来看,孩子到初三不及格主要有以下几方面的原因。
一、对数学有恐惧心理,有矛盾心理。
快到中考了,数学还不及格。这样的孩子在内心中,已经经过了多次的打击。尤其是学习还很努力,多次努力考不好后往往有挫败感,同时对待这个学科失去信心,甚至产生恐惧心理,内心比较矛盾。想把所有的知识学明白,但是有的较难的问题又听不懂,这个时候孩子往往焦头烂额,内心特别慌乱,不知道如何是好。
解决措施:稳定心神,抓基础题,各个击破
这个阶段,马上就要中考了,我们一定要学会有所舍,才能有所得。这个阶段一定要有所侧重的去掌握这个学科,切记不要慌乱,更不要眉毛胡子一把抓。这个时候应该突出重点,重点应该放在强化基础上,分析中考真题中哪些知识是必考的类型,对于必考的类型自己会做的,这类题不用管了,重点关注自己错的题型,然后回归课本,重点再把这类知识系统的掌握好,然后再找自己做错的这类题,进行强化训练,知道这类题不再出问题为止。
二、学习方法不得当
中考考试重点内容,基本上年年都考的都是那些内容。对于平时做的中考模拟卷中出现的错题,如果不能及时弄懂弄透,并加以整理反思。往往就会犯同样的错误。
解决措施:改正学习方法,及时反思整理错题。
中考考前不及格的学生,往往都是一个问题会反复出错,对于出现的错题,一定要认真思考,弄清错误原因,实在不懂的,要找老师帮助解答,并整理到错题集上。有时间拿出来看一看,避免下次再出现这样的问题。
三、上课的听讲的问题。
初三数学不及格的同学,往往这样的孩子上课不能全神贯注的听讲,或者说听讲过程中抓不住老师讲课的重点,这样导致上课听讲效率低下,久而久之,就会越差越多。
解决措施:上课认真听讲。
衡水中学那些会听讲的同学都是右手时刻拿笔,时刻注意记录听到的重点内容或者说老师强调的需要注意的问题。不及格的学生不仅需要记录老师强调让记的内容,还要记录听讲过程中自己不会的内容或者知识漏洞。比如说,在听讲过程中老师讲科学计数法的那道题,可能其他同学都会,老师没有讲,这时候你自己对这个知识点如果模糊的话。你就应该把这个问题记录下来,课下针对这个问题找课本或者老师,把这个问题彻底弄明白。如果能这样做,自己的知识漏洞就会越来越少。
四、基础没有打好,导致听讲吃力。
初三开中考了,这个时候,老师往往讲的都是模拟试卷。而往往又重点放到了大题上或者比较难得题目上。这个时候如果基础比较差的话,往往听讲就会云里雾里。听不懂是很正常的现象。
解决措施:抓主要矛盾,重点突破基础题,专项训练。
数学120分满分,基础分最起码占到90-100分。我觉得这时候应该强化基础,对于近三年的当地中考真题,一定要认真做。做一下分析总结,都考哪类题型。或者看一下考试大纲,找出课本各章节考察知识分别是什么。这个阶段,上课已经不能完全跟着老师思路走了,除了最后对于自己听不懂的最后一道大题实在听不懂可以选择果断放弃了。因为最后一题,就是拔高题。说实在的,压根这道题就是给学习好的同学准备的。放弃听这道题,利用这个时间多研究前面的题错在哪里,知识漏洞在哪。然后针对这部分知识回归教材,加以巩固,然后再找这种类型的错题加以专项训练。往往这样做,效果会更好。有条件的家长,还可以找有经验的退休老教师,进行一对一补习,因为老教师对中考命题的把握更加精准,对于考试题目类型了然于胸,让这样的老师针对孩子出现的薄弱环节,重点突破往往效果会更好。但前提是,自己一定要把课本上的基础知识复习好,弄扎实,这样才能收到更好的学习效果。
四、心理压力大,紧张,导致考试失利。
解决措施:放下包袱,轻装上阵。
年年在中考当中都有这样的学生,平时学习比较好,但一到大型考试,往往就考不好。这样的学生都是对自己期望过高,压力过大造成的,所以考前应该本着这样一个原则,考试把自己会的答对就可以了,至于不会的,尽量拿几分。如果实在拿不了,那也没有遗憾了。即使考不好,这样也不会后悔。如果压力过大,那么大脑一片空白,一定会考不好的。所以,对于心理压力过大的学生,考前一定要学会放松。考前做到座位上,深呼吸,冥想下,这样往往能够缓解很大一部分压力。
以上就是我的几点分析,但愿能够帮助您,祝孩子中考取得佳绩!
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